Поради «Як батькам захистити дитину та вберегти від загрози сект, небезпечних груп та онлайн-ігор?» від фахівців UNICEF Ukraine.

#ефективне_спілкування

  Кожна особистість потребує спілкування. Величезне значення воно має для загального психологічного розвитку дітей, для їх становлення як особистості.

  Щоб спілкування було ефективним, дітям необхідні комунікативні навички. Тож працівники соціально - психологічної служби ліцею  провели із здобувачами освіти 4-А, 4-Б, 4-В та 4-Г класів розвивальне заняття "Слухати - розуміти - взаємодіяти". На занятті діти відпрацювали навички розуміння себе та інших, співпраці, толерантного ставлення до оточуючих.

  У рамках Всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?" відбулася чергова зустріч учнів 6-Г класу з психологом та фахівцем соціальної роботи Центру життєстійкості.

#профілактика

Щодня ми спілкуємося з людьми. Усі вони мають свої погляди й інтереси. Іноді не можемо домовитися між собою, сперечаємося, не прислухаємося до думки інших.

  На занятті 2 "Комунікація чи провокація?" учні 7- В класу спільно з працівниками соціально - психологічної служби ліцею обговорили основні правила безконфліктного спілкування, яке допомагає будувати гармонійні відносини, уникати непорозумінь і вирішувати проблеми без агресії.

  Психологиня Ruslana Moroz ділиться замітками про те, що може означати поведінка дитини і як не помилитися у своїх здогадках.

#здоровий_спосіб_життя

  Здоров’я — це цінність, яку ми формуємо з дитинства!

  Тож учні 4-А, 4-Б, 4-В та 4-Г класів разом із соціально - психологічною службою ліцею вирушили у захопливу гру «Пригоди в країні Здоровляндії!»

  Це була не просто гра, а пізнавальна подорож у світ здоров’я, гігієни та добрих звичок.

  У веселій та доступній формі діти:

🌿 дізнавалися, що таке загальнолюдські цінності;

🧼 обговорювали важливість особистої гігієни;

⏰ вчилися дотримуватися режиму дня;

🍏 говорили про правильне харчування.

  Діти з радістю відповідали на запитання, ділилися думками та враженнями!

#кібербезпека_дітей

#батьки #поради

  В Україні набирає популярності нова гра серед підлітків – “Червоні двері, жовті двері”, також відома як “Двері розуму”.

  Найчастіше в неї грають вдома, у школах або під час ночівель з друзями, коли діти залишаються без нагляду дорослих.

  Гра активно поширюється через TikTok, YouTube та Discord.

Про основні ризики – детальніше⬇️

#інтернет_джерела

#stop_sexтинг

#профілактика

  Спілкування з однолітками – провідна діяльність у підлітковому віці. Саме у цьому процесі підліток формує власну ідентичність, розвиває свою соціальну компетентність, отримує підтримку.

  На занятті #1 "Свій серед своїх" учні 7-В класу спільно з соціальним педагогом та практичним психологом ліцею підвищували рівень соціально-комунікативної активності, розвивали навички ефективного спілкування, співпраці та толерантного ставлення один до одного.

#день_здоровя

  Здоров’я – найцінніше, що є у людини. Збереження та зміцнення здоров’я – це здоровий спосіб життя.

Путівник здоров'я👇

7 квітня - Всесвітній день здоров'я 🤸‍♂️🚵🏞️

Як дбати про своє здоров'я розповідають учні 8-Б класу👇

« Психологічна служба ліцею разом з інспектором СОБ провели для учнів 5-Б класу корекційне заняття

«БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ ТА ПРАВИЛА РОБОТИ В НЬОМУ».

Мета: формування інформаційної культури учнів,

Завдання:

1. Ознайомити учнів з правилами відповідальної і безпечної поведінки в сучасному інформаційному середовищі, позитивним та негативним впливом Інтернету на людину;

2. Інформувати про необхідність критичного ставлення до інформації, отриманої з Інтернет – ресурсів, засобів мобільного зв'язку;

3. Вивчити правила мережевого спілкування;

4. Розвивати навички роботи в групах, вміння висловлювати свою точку зору логічно і конкретно, дати можливість учням самостійно прийняти ту позицію, до якої вони схиляються;

4. Сприяти розвитку пізнавального інтересу; підвищенню творчої активності;

самооцінки та самоаналізу, як чинників, що спонукають до самовдосконалення учнів; мотивувати їх поширювати цю інформацію у своєму середовищі;

Виховувати шанобливе ставлення до чужої думки; культуру учнів, інтерес до порушеної теми;

5. Не піддаватися впливу невідомих каналів, які пропонують різні ігри, що негативно впливають на здоровʼя та життя людини;

6.Ознайомити з адресами допомоги в разі інтернет-загрози.

#день_поширення_інформації

➡ 2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про аутизм 🧩🧩🧩

💙 СИМВОЛІКА

Символами підтримки людей з аутизмом є шматочки пазла та блакитний колір, блакитна стрічка, блакитний елемент пазлу.

💙 ІСТОРІЯ

23 січня 1962 року група зневірених батьків заснували Національне товариство аутизму Великобританії. Їхня початкова мета була досить скромною – створення центру денного перебування для дітей з аутизмом у Лондоні. Організація швидко розвивалася, кількість її членів стрімко зростала. Формувалася мережа фахівців, з'являлися публікації в ЗМІ, були відкриті перші початкові школи для дітей з аутизмом. Тоді ж був розроблений логотип організації – шматочок пазла з зображенням дитини, що плаче. Саме з нього почалася асоціація між пазлами і аутизмом. Логотип розробив Джеральд Гассон, один з батьків і член виконавчого комітету організації. Оскільки це була перша в світі організація з питань аутизму, з часом інші організації почали використовувати свої варіанти пазлів, і символ поступово став міжнародним.

💙 ЧОМУ 2 КВІТНЯ?

Затверджений Генеральною Асамблеєю ООН.

  Держави ООН, міжнародні організації, а також громадянське суспільство всього світу проводять у цей день заходи, які спрямовані на підвищення обізнаності громадськості про проблеми дітей та дорослих з аутизмом.

💙 ФАКТИ ПРО «ДІТЕЙ ДОЩУ»

🔹 Кожна 88 дитина має аутизм (Американська асоціація Autism Speaks).

🔹1 дитина із 160 має будь-який із розладів аутистичного спектру (за оцінками ВООЗ).

🔹Аутизм у чотири рази частіше вражає хлопчиків, ніж дівчаток.

🔹Дитина з РАС може народитися в будь-якій родині.

  Важливість збереження внутрішніх ресурсів 🌞 в наш час є актуальною потребою в професійній діяльності фахівців будь-якої сфери, особливо освітян.

  Тож сьогодні педагоги ліцею спільно з працівниками соціально- психологічної служби вчилися дбати про себе та відновлювати внутрішні ресурси.

  Під час тренінгу "Розпаковка Внутрішньої Сили" 🎁

педагоги усвідомили необхідність турботи про себе для зміцнення внутрішньої рівноваги, зобразили види турботи 🏝️⛰️🌊📚, а також склали особистий план📋 відновлення ресурсів.

#канікули

#безпечний_інтернет

  Інтернет 🌐 та соціальні мережі дають нам багато можливостей для навчання та спілкування. Однак, у цьому віртуальному просторі є як переваги, так і загрози.

  ⚠️ Будьте пильними, перевіряйте інформацію та довіряйте тільки офіційним джерелам.

#канікули

#безпечний_інтернет

  Кожна дитина👭 під час канікул проводить значну частину свого часу онлайн🌐.

  Ось кілька простих та дієвих порад, які допоможуть зробити перебування дітей онлайн безпечнішим.

  У рамках Всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?" напередодні канікул відбулися зустрічі учнів 5-Б, 6-В, 6-Г класів з психологами та фахівцями соціальної роботи Центру життєстійкості.

Щодо безпечного користування інтернетом соціально - психологічна служба ліцею спільно з інспектором СОБ провели профілактичні бесіди з учнями 7-11 класів .

  Основні завдання бесіди:

🔸нагадати дітям про безпеку в цифровому середовищі, закласти основи безпечної поведінки онлайн;

🔸формувати культуру особистої відповідальності за безпеку в цифровому середовищі;

🔸нагадати інструменти відстоювання власної безпеки онлайн та боротьби зі шкідливим контентом.